1ος Διαγωνισμός Επιστημονικού Πειράματος, 12-13
Απριλίου, από το CAID & το Ίδρυμα Ευγενίδου. Είστε
μαθητές ή γονείς; Είστε μήπως ένα ανήσυχο πνεύμα; Σας αρέσουν τα πειράματα; Σας
αρέσει να γνωρίζετε νέα πράγματα με τρόπο διασκεδαστικό;
Ελάτε να δείτε από κοντά τους διαγωνιζόμενους να παρουσιάζουν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο, επιστημονικά πειράματα !
Και δεν είναι μόνον αυτό:
Στον χώρο οι μικροί μας φίλοι θα βρουν ακόμη
πρωτότυπο επιστημονικό εργαστήριο, στο οποίο τα παιδιά με την καθοδήγηση ειδικών,
καλούνται να ΚΑΝΟΥΝ ΜΟΝΑ ΤΟΥΣ την δική τους κατασκευή, το δικό τους πείραμα,
ηλεκτρονικούς υπολογιστές με επιστημονικά παιχνίδια
προβολές επιστημονικών ταινιών για παιδιά
Η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό, αλλά θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας κατά την είσοδο.
Τέλος, το Σάββατο 12 και Κυριακή 13 Απριλίου 2008 και ώρα 13,00 – 16,00 θα γίνουν, παράλληλα «στρογγυλά τραπέζια» για περιορισμένο αριθμό επισκεπτών, όπου θα τεθούν θέματα που απασχολούν τις σύγχρονες τάσεις της επιστήμης.
Λίγα λόγια για το διαγωνισμό
Στον 1ος Διαγωνισμό
Επιστημονικού Πειράματος: «Οι Μάγοι της Επιστήμης»,
που διοργανώνεται από το CAID σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ευγενίδου, παίρνουν μέρος εκπαιδευτικοί, επιστήμονες ή
άνθρωποι που δουλεύουν για τη διάδοση της Επιστήμης από όλη την Ελλάδα.
Σκοπός
τους να «μαγέψουν» παιδιά ηλικίας 12 έως 16 ετών με ένα επιστημονικό
πείραμα, από τα πεδία των θετικών
επιστημών. Δε χρειάζεται μια πρωτότυπη ιδέα. Απλά μια πρωτότυπη παρουσίαση. Οι πέντε καλύτερες συμμετοχές θα
αποσπάσουν χρηματικά βραβεία των 1.500€.
Στόχος
του 1ου Διαγωνισμού
Επιστημονικού Πειράματος: «Οι Μάγοι της Επιστήμης» είναι η μετάδοση της
επιθυμίας για επιστημονική γνώση με τρόπο ευχάριστο και πρωτότυπο, μέσα από το
παιχνίδι, την εμπειρία και το πείραμα. Για τον λόγο αυτό οι διαγωνιζόμενοι καλούνται
να παρουσιάσουν με το δικό τους μοναδικό τρόπο, ένα επιστημονικό πείραμα, ώστε:
να προσελκύσουν το ενδιαφέρον των νέων για
γνώση, να εξάψουν την περιέργεια των
παιδιών, να τα φέρουν σε επαφή με την
Επιστήμη και την Τεχνολογία και
να «εμπνεύσουν» τους καθηγητές κατά τη
διδασκαλία των μαθημάτων τους παρακινώντας τους στην αναζήτηση πρωτότυπων τρόπων
διδασκαλίας.
